— Eng­lish ver­si­on below — 12.15 Uhr. Eng­lisch­un­ter­richt der 10. Klas­se an der Inter­na­tio­nal High School for Health Sci­en­ces in New York. Nach dem Lehr­plan muss ein Roman gele­sen und inter­pre­tiert wer­den. Das Beson­de­re an der Klas­se: ...  Weiterlesen

Am 15. und 16. Febru­ar 2019 kamen Schul­lei­tungs­mit­glie­der von 12 Schu­len aus 5 Bun­des­län­dern an die Uni­ver­si­tät Bre­men, um zu dis­ku­tie­ren, wie unter­schied­li­che Schu­len mit trans­na­tio­na­ler Mobi­li­tät* umge­hen. Die­ser Work­shop ...  Weiterlesen

Zwei Jah­re ist es her, dass das Bun­des­mi­nis­te­ri­um für Bil­dung und For­schung For­schungs- und Ent­wick­lungs­pro­jek­te zum The­ma Migra­ti­on und gesell­schaft­li­cher Wan­del aus­ge­schrie­ben hat. 238 Anträ­ge wur­den gestellt. Tra­MiS ist ...  Weiterlesen

Seit etwas mehr als einem Monat läuft die Suche nach schu­li­schen For­schungs­part­nern. Inzwi­schen hat das Tra­MiS-Team eine Rei­he von Anru­fen mit Fra­gen bekom­men und ers­te Bewer­bun­gen sind ein­ge­gan­gen. Die­ser ers­te Blog dient dazu, ...  Weiterlesen