Neu zugewanderte Jugendliche haben im deutschen Schulsystem geringere Chancen, gute Schulabschlüsse zu erreichen, als in Deutschland sozialisierte Schüler*innen. In einem Comic soll für den Einfluss schulischer Aufnahmemodelle sensibilisiert werden. In einem Arbeitspapier werden Aufnahmemodelle systematisiert und Alternativen aus Schweden und den USA vorgestellt. Die Besonderheiten der beiden Modelle werden in zwei illustrierten Handouts veranschaulicht.