Dita Vogel (zwei­te von links) im Gespräch beim Tra­MiS-Schul­work­shop Anfang März 2020. Ein Rechts­an­spruch auf Spra­chen­prü­fun­gen für alle Zuge­wan­der­ten sei über­fäl­lig und auch kurz­fris­tig rea­li­sier­bar – das war die ein­hel­li­ge ...  Weiterlesen

Als wir Anfang März zu einem Work­shop mit 40 Betei­lig­ten aus Deutsch­land, Ita­li­en, Kana­da, den USA und Schwe­den zusam­men­ge­kom­men sind, war zwar die Aus­brei­tung des Coro­na­vi­rus ein Gesprächs­the­ma am Ran­de, aber mit bun­des­wei­ten ...  Weiterlesen

— Deut­sche Ver­si­on sie­he unten — On March 13th New York Gover­nor Andrew Cuo­mo decla­red a gene­ral state­wi­de qua­ran­ti­ne: all resi­dents of New York City and Sta­te would “shel­ter in place”: Only essen­ti­al busi­nes­ses would remain open to ...  Weiterlesen

— Deut­sche Über­set­zung sie­he unten — Well Wishes to all TraMiS Community Members and interested readers of this blog It is dif­fi­cult to belie­ve it is only one month sin­ce we have gathe­red with mem­bers of 12 Ger­man and 4 inter­na­tio­nal schools ...  Weiterlesen

Peace­ful Vil­la­ge, cross-cul­tu­ral pro­gram­me – die Gor­don Bell High School in Winnipeg/ Kana­da wirbt mit der Viel­falt von Lern­er­fah­run­gen, die sie ihren Schüler*innen auf dem Weg zum Schul­ab­schluss ermög­licht. Die Schu­le in der Pro­vinz ...  Weiterlesen

Pünkt­lich zum Beginn der letz­ten Pro­jekt­pha­se wur­de dem For­schungs­team von Tra­MiS im Rah­men einer schul­in­ter­nen Fort­bil­dung an der Gesamt­schu­le Lever­ku­sen-Schle­busch (GLS) die Gele­gen­heit gege­ben, ers­te vor­läu­fi­ge ...  Weiterlesen

Als die Anne-Frank-Schu­le Barg­te­hei­de (AFS) 2013 beim Deut­schen Schul­preis mit dem Haupt­preis aus­ge­zeich­net wur­de, hat­te sie bereits seit 9 Jah­ren alle Schüler*innen zu einem Abschluss geführt. Die­se Schu­le – so unse­re Idee – ist an jedem ...  Weiterlesen

Gör­litz liegt im Drei­län­der­eck von Polen, Tsche­chi­en und Deutsch­land. Durch den Bei­tritt von Polen und Tsche­chi­en zur EU im Jahr 2004 haben die Gren­zen in der Regi­on ande­re Bedeu­tun­gen erhal­ten. Gör­litz und die pol­ni­sche Stadt ...  Weiterlesen

Die Fra­ge, was Kin­der und Jugend­li­che aus einem benach­tei­lig­ten Stadt­teil mit gro­ßer Kin­der­ar­mut brau­chen und was Schu­le dazu bei­tra­gen kann, die Bedürf­nis­se zu befrie­di­gen, beschäf­tigt die Mitarbeiter*innen der Schu­le am ...  Weiterlesen

Die Gesamt­schu­le Lever­ku­sen Schle­busch (GLS) ist mit über 1500 Schüler*innen und knapp 150 Lehrer*innen eine der größ­ten Schu­len NRWs. Der didak­ti­sche Lei­ter Andre­as Bren­ken ver­gleicht sei­ne Schu­le mit einem Tan­ker, der schwer zu ...  Weiterlesen