Matthias Linnemann

Als die Anne-Frank-Schu­le Barg­te­he­i­de (AFS) 2013 beim Deut­schen Schul­preis mit dem Haupt­preis aus­ge­zeich­net wur­de, hat­te sie bereits seit 9 Jah­ren alle Schüler*innen zu einem Abschluss geführt. Die­se Schu­le – so unse­re Idee – ist an jedem ...  Weiterlesen

Gör­litz liegt im Drei­län­der­eck von Polen, Tsche­chi­en und Deutsch­land. Durch den Bei­tritt von Polen und Tsche­chi­en zur EU im Jahr 2004 haben die Gren­zen in der Regi­on ande­re Bedeu­tun­gen erhal­ten. Gör­litz und die pol­ni­sche Stadt ...  Weiterlesen

Die Fra­ge, was Kin­der und Jugend­li­che aus einem benach­tei­lig­ten Stadt­teil mit gro­ßer Kin­der­ar­mut brau­chen und was Schu­le dazu bei­tra­gen kann, die Bedürf­nis­se zu befrie­di­gen, beschäf­tigt die Mitarbeiter*innen der Schu­le am ...  Weiterlesen

Die Gesamt­schu­le Lever­ku­sen Schle­busch (GLS) ist mit über 1500 Schüler*innen und knapp 150 Lehrer*innen eine der größ­ten Schu­len NRWs. Der didak­ti­sche Lei­ter Andre­as Bren­ken ver­gleicht sei­ne Schu­le mit einem Tan­ker, der schwer zu ...  Weiterlesen

An einer Grund­schu­le in Lidin­gö, einer Insel in direk­ter Nach­bar­schaft der schwe­di­schen Haupt­stadt Stock­holm, tref­fe ich Gabri­el­la und Towe. Die bei­den Leh­re­rin­nen und Dia­gnos­ti­ke­rin­nen arbei­ten für die Kom­mu­ne und sind es ...  Weiterlesen

Wir ste­hen mit dem Schul­lei­ter der Her­bert Gril­lo – Gesamt­schu­le (HGG) auf einem gepflas­ter­ten Platz vor dem Schul­ge­län­de. Ein paar Anwohner*innen und Schüler*innen sind hier unter­wegs. Bis vor ein paar Jah­ren stand hier noch eine Kir­che, ...  Weiterlesen

Am 15. und 16. Febru­ar 2019 kamen Schul­lei­tungs­mit­glie­der von 12 Schu­len aus 5 Bun­des­län­dern an die Uni­ver­si­tät Bre­men, um zu dis­ku­tie­ren, wie unter­schied­li­che Schu­len mit trans­na­tio­na­ler Mobi­li­tät* umge­hen. Die­ser Work­shop ...  Weiterlesen